舒適性是座椅設計中的一個重要設計元素。舒適性是整個工作環境的工作系統中的一個重要因素。舒適是個人的主觀感受，是身體各部分的感覺綜合，是對環境的反應。它受到許多自然因素的影響，如物質、生理和心理因素。設計是一種有意識和直觀的努力，以建立有意義的秩序。設計目的和設計結果應匹配。

　　然而，在現實中，設計鋁合金課桌椅的目的與用戶的實際操作之間存在差距。設計師和用戶對同一產品設計有不同的認知反饋，主要體現在視覺感知和使用感知功能上的差異。因此，設計師期望基于用戶對操作產品的實際體驗的反饋來修改產品設計，并且可以在產品的視覺感知和使用感知之間形成正相關。

　　在一些研究中，可用性理論被引入到鋁制桌椅的舒適性設計中。將可用性理論與座椅舒適性設計要素相結合，構建了座椅舒適性可用性設計要素模型；以該模型為邏輯起點，將座椅設計中物體在形狀、顏色、材料和結構方面的表面特征與座椅設計中的物體的物理特征相結合，形成一種將視覺感知的舒適度與使用者感知的舒適程度相結合的舒適度設計方法，從而解決座椅舒適性設計中視覺感知和使用感知之間存在差距的問題，符合大學生學習座椅舒適性的生理和心理需求，保持他們的身心健康，從而符合增進學習效率的要求，為設計提供新的思路和方法，鋁合金課桌椅的開發和改進。